コンパスで話し合う

平成２３年６月３日の学級だより「すきやき」より

前回のおたよりがちょっとヘビーな内容だったので，この週は比較的ライトな話題にしました。誰もが経験のある「多数決」についてのお話です。
多数決をして，いざ投票数を数えてみたら，

「賛成…１５」

「反対…１３」

「どちらでも構わない…５」

「合計３３名」（３４人学級なのに？？？）

なんて記憶ありませんか。
多数決や，それに先立つ議論（話し合い）が，子どもたちにとって他人事ではなく「自分事」になるために，少しだけ煽ってみましたよ，というおたよりです。

★以下 学級だより「すきやき」より★

「円と球」の学習が始まり，コンパスを配りました。 初めての授業が終わるころ，ある人が質問しました。

「せんせい，休み時間にもコンパスを使っていいですか。」

コンパスには針があるから，充分気をつけて使うんやで。一歩間違えたら大けがさせてしまうで――こんな話をした後だったので気になったのでしょう。私は逆に尋ねました。

「みんなはどう思う？」

「あかんと思うー。」

「別にええんちゃう？」

「でも危ないやん。刺さったら大けがするで。」

そこで急遽，話し合いの時間にしました。議題は「休み時間にコンパスを使っていいか」。 最終的には多数決で決めるよ，と話しながら「みんなが納得するような理由を言えば，たくさんの人が手を挙げてくれると思うよ。」と付け足しました。すると，急に話し合いが盛り上がりました。

「休み時間にコンパスは使わない方がいいと思います。教室で誰かが走ったりしたら危ないからです。」

「使うときに『コンパス使います』と言えば大丈夫だと思うので，休み時間に使ってもいいと思います。」

「『コンパス使います』が聞こえなかったらやっぱり危ないと思います。」

「そもそも，教室で走っちゃいけないんだから，走り回る人なんていないと思います。」

「まだ使い始めたばかりで慣れてない人も多いので，危ないと思います。」

結局，話し合いは多数決で一つの結論を得ました（どんなルールになったかは，子たちに聞いてみてください）。多数決で曖昧な態度を示した人はひとりもいませんでした。たくさんの意見を真剣に聞いて，自分なりに考えをもった証拠です。


子どもたちにはいつもこんな言い方で話しています。

「誰かが決めたルールを守ることは大切です。でもルールを自分たちで作ることはもっと大切です。」 

どれほど伝わっていたのかはわかりませんが，この日子どもたちが自ら決めたルールは，３年☆組にとって記念すべきルールだと思いました。

★補足★

この日の結論は，「休み時間にコンパスは使わない」でした。

実は，３年生全体の決まりとして「ハサミは先生に預ける」というものがありまして，この日の話し合いもそれに釣られる形になったようです。この「ハサミは先生に預ける」という決まりは２年生の頃から引き継いだものです。安全面を考慮しての決まりなのでしょうが，個人的にはものすごく違和感を覚えます（詳しくはまた別の機会に）。

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